La meva petita incursió
en l’àmbit docent, va ser en l’ajuda d’estudiants de batxillerat amb el dibuix
tècnic, per poder obtenir el títol, o com a reforç per a superar les PAU. Tot
mentre estudiava el Grau en Ciències i Tecnologies de l'Edificació a l’Escola Superior
d’Edificació de la UPC, després d’haver obtingut el títol de tècnic superior en
desenvolupament i aplicació de projectes de construcció.
Un cop obtingut el
títol de Grau, just en mig de la gran davallada de la construcció i altres
sectors, vaig optar en dirigir-me cap a la branca de les rehabilitacions
estudiant un postgrau del Col·legi d’Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers
de l’Edificació de Barcelona.
Ara amb 30 anys,
col·legiat i amb diferents titulacions, vaig fent petites col·laboracions amb
arquitectes i aparelladors de Calella, el meu poble, però no acabo de trobar el
meu lloc en el sector, i recordant que vaig poder ajudar alumnes del
batxillerat a superar els seus estudis, els meus temps com a voluntari en un
esplai, on sempre m’ho passava bé i rient amb els nens, vaig decidir de poder
afegir al currículum aquest màster i poder exercir com a docent, i amb els pocs
dies que he estat al centre, ser que podria fer una bona aportació en l’àmbit
escolar.
Com creus que es produeix l’aprenentatge dels alumnes?
A mesura d’esforç del propi alumne i docent, i amb la pràctica i persistència.
Com creus que pots intervenir en aquest procés d’aprenentatge?A mesura d’esforç del propi alumne i docent, i amb la pràctica i persistència.
Tinc les ganes de poder aplicar una manera d’ensenyament el menys avorrida pels alumnes i així poder motivar-los.
Què faràs per portar a la pràctica la teva filosofia?
Sabent molt més del que han de saber els alumnes.
